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Dettagli
 
Pagine: 232
Immagini: 944
ISBN: 978-88-7492-067-9
Confezione: Copertina morbida (brossura)
Codice: ODON027
Lingua: Italiano
Data: 2019
 
Descrizione
 
Nuovi orizzonti per la tecnologia digitale nella formazione odontoiatrica
La tecnologia digitale in odontoiatria è una realtà che non può più essere ignorata dalle istituzioni accademiche. Di tutti i programmi di odontotecnica accreditati dal CODA (Commission on Dental Accreditation) negli Stati Uniti, solo pochi comprendono corsi dedicati alla tecnologia digitale come parte integrante del proprio programma. Analogamente, le facoltà odontoiatriche devono ancora includere a pieno titolo le tecnologie digitali come elemento costitutivo dei propri piani di studio. È evidente come l’urgenza di questa integrazione sia ostacolata da questioni di natura organizzativa.
Fortunatamente, sono stati intrapresi molti sforzi positivi per introdurre la tecnologia digitale nei piani di studio odontoiatrici. Solo poche settimane fa, l’American Dental Education Association (ADEA) ha organizzato una conferenza che ha riunito rettori e dirigenti invitati da tutte le facoltà odontoiatriche americane e canadesi, per discutere di tecnologie digitali nella formazione odontoiatrica e nell’assistenza sanitaria. Anche l’American College of Prosthodontists (ACP) ha lavorato alacremente per promuovere un curriculum digitale per le facoltà odontoiatriche. Il CODA riconosce l’importanza della tecnologia digitale e ha recentemente incluso delle norme incentrate sulle nuove tecnologie a cui le istituzioni formative devono adeguarsi. Per i programmi di Odontotecnica, il CODA sottolinea la necessità di far conoscere agli studenti il maggior numero possibile di nuove tecnologie, compresa la scansione e la progettazione digitale (Dental Laboratory Technology CODA Standards 2-19 e 2-20). 
Per i programmi di formazione odontoiatrica predottorato, le norme di accreditamento del CODA richiedono che gli studenti siano in grado di valutare, scegliere e applicare le conoscenze e le tecnologie attuali ed emergenti (CODA Standard 2-24); che le facoltà odontoiatriche diano dimostrazione dell’uso della tecnologia all’interno delle componenti didattiche e cliniche del piano di studi (CODA Standard 3-2); che le cure dei pazienti siano basate sull’evidenza e che le facoltà odontoiatriche utilizzino tale evidenza per valutare le nuove tecnologie e i nuovi prodotti, oltre che per guidare la diagnosi e le decisioni terapeutiche (CODA Standard 5-2). 
La nostra esperienza con il Corso di Tecnologia Digitale presso la University of Southern California è stata incredibilmente positiva. L’interesse e il desiderio di apprendere degli studenti sono aumentati, così come la qualità generale del loro operato, poiché la tecnologia digitale permette di assumere un atteggiamento più critico verso il proprio lavoro. Quest’ultima dovrebbe essere estesa oltre i metodi di fabbricazione delle corone singole, per includere i restauri adesivi mininvasivi (inlay, onlay, faccette), il trattamento implantare computer-guidato (pianificazione terapeutica, guide chirurgiche e restauri) la protesi mobile (progettazione digitale e stampa tridimensionale) e, naturalmente, le corone e i ponti protesici. 
È tempo che la formazione abbracci pienamente le tecnologie digitali. La loro introduzione nei piani di studio odontoiatrici dovrebbe avvenire il più precocemente possibile nel percorso formativo dello studente e non ridursi a un corso “elettivo” o isolato alla conclusione di un programma didattico. La prossima generazione di professionisti (odontoiatri e odontotecnici) dovrebbe conoscere tutte le possibilità, i vantaggi e i limiti portati in campo dalla tecnologia digitale. La pratica dell’odontoiatria restaurativa sta cambiando rapidamente. La formazione dovrebbe seguire una strada simile, facendo della preservazione dei tessuti dentali, attraverso l’odontoiatria adesiva mininvasiva e la tecnologia digitale, una priorità dei futuri corsi di studi per odontotecnici e odontoiatri. 
Vi invito a godervi insieme a me la raccolta di splendidi lavori clinici e scientifici contenuti in questa edizione di 
Quintessence of Dental Technology, dove tecnologia digitale, cementazione adesiva, materiali dentari, abilità artistica e terapia implantare si fondono insieme per rispondere alla sfida di promuovere risultati estetici e funzionali.
Sillas Duarte, Jr, DDS, MS, PhD
 
Capitoli, argomenti e indice dei contenuti
 
EDITORIALE
Nuovi orizzonti per la tecnologia digitale nella formazione odontoiatrica

MASTERPIECE
Un nuovo approccio per l’integrazione predicibile di una faccetta con una corona implantare
Integrazione di tecnologia digitale, impianti e odontoiatria adesiva per risultati estetici predicibili nelle riabilitazioni anteriori complesse
La creazione artistica di un sorriso personalizzato: l’Identità Visiva del Sorriso (VIS)

AGGIORNAMENTO SUI BIOMATERIALI
Fabbricazione additiva: applicazioni odontoiatriche basate sulla scelta dei materiali
Faccette in composito fluido iniettabile come prototipi per le faccette ceramiche
Applicazione clinica del Plane System
Ottimizzare i risultati estetici nei casi di rimozione implantare nel mascellare anteriore: considerazioni chirurgiche e protesiche per questa sfida clinica
Polvere e liquido: l’obiettivo svela la bellezza nascosta dell’arte di un ceramista
Splint CAD/CAM per la valutazione funzionale ed estetica di nuove dimensioni occlusali
Veneers in ceramica in un caso ortodontico-restaurativo

MASTERCLASS
Il concetto All-at-Once: posizionamento implantare immediato in alveolo postestrattivo fresco con consegna della corona finale
Il trattamento dei denti usurati: un nuovo approccio diagnostico
Sequenze temporali: utilizzare la tecnologia 3D per il monitoraggio dei pazienti
Copiare, ripristinare, ridefinire: gradi di creatività con i restauri adesivi in disilicato di litio
L’utilizzo di impianti con design macroscopico angolato o Co-Axis per il miglioramento dei restauri avvitati nel settore estetico
 
Tags
 
qdt, duarte, odontotecnica, protesi, estetica

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